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第五期国学沙龙‖中国传统文化之对联

时间:2018-12-13 来源: 作者:

今天天气有点冷吗

是啊是的,昨天的短袖今天的秋裤明天棉夹克加手套

哈哈哈,因为它很冷,所以在我们开始讲座之前让我们热身~~

暖身?暖身?暖身?

说,罗先生拿出一个对联,让学生判断贴纸是否正确

啊......这太难了,这是左侧吗?

不,它应该是正确的一面。

剩下!对!剩下!右...

罗老师笑着说,同学们都很着急,听我说。

平平仄仄平平仄

仄仄平平平平

接受并判断。

哇~~对! !

同学们透露了这个小女孩的表情。

12月12日下午,国学沙龙邀请了中国诗歌学会会员和晋江玉联协会副会长罗金莲分析中国传统文化的“神秘面纱”。

罗老师结合古人的典故,从太白书厅,瀑布泉三千尺到孔明寺,老柏在四十里,寻找觅觅,韶转对对对对让学生领悟中国传统文化的深刻性和深刻性,一个字,一个句子,一个句子,对,即,和三到五的诗歌。

在引导学生阅读了很多优秀的对联之后,罗先生分析了对联的写作。:首先,字数相等,反之则相反;其次,这个词的一部分与产品相反。

罗先生给了上联,八月,他帮助爬上斧头,让学生们尽力展示他们的风格。学生们热情地说话,想要当场并得到老师的指示。罗老师耐心地指出并介绍了一些学生创建自己的书籍——《新月似当年》。

会议结束后,同学们还未完成。当他们走出会场时,他们还在讨论如何做好对联,并自信地说,今年的春节,我的家人对联可以DIY!

通过这次活动,学生们深深感受到对联的魅力,希望学生能够学习,爱上它,让中国优秀的传统文化深入到每个后代的血液中。


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